Cyprus University of Technology

Language Centre and Department of Multimedia and Graphic Arts

Esittely

Lue virallinen kuvaus

Visio ja missio

Kyproksen teknillinen yliopisto pyrkii kehittämään itsensä nykyaikaiseksi, uraauurtavaksi yliopistoksi, joka kykenee tarjoamaan koulutusta ja korkeatasoista tutkimusta johtavissa tieteen ja teknologian aloilla, joilla on suuri vaikutus talouteen, tekniikkaan ja tieteeseen.

Soveltavan tutkimuksen suuntaan yliopisto pyrkii luomaan itselleen roolin valtion ja yhteiskunnan tukemisessa heidän pyrkimyksissään vastata ongelmiin, jotka kattavat kaikki tieteen ja teknologian alueet. CUT: n ohjelmat täydentävät suurelta osin tieteellisiä aloja, joita Kyproksen yliopisto tai muu korkea-asteen oppilaitos ei tällä hetkellä harjoita Yliopiston ja jatko-opintojen tasolla.

Kyproksen teknillinen yliopisto perustettiin joulukuussa 2003 lailla ja otti ensimmäiset opiskelijat tervetulleiksi syyskuussa 2007.

Kyproksen teknillinen yliopisto sijaitsee Limassolissa, jossa kaikki kuusi tiedekuntaa sijaitsevat.

Yliopiston kampus

Yliopiston kuusi tiedekuntaa sijaitsevat Lemessoksen (Limassol) keskustassa.

Ensimmäisen toiminnan kolmesta vaiheesta, jotka kattavat kauden 2007-2013, yliopiston rakennukset sijaitsevat vanhan kaupungin keskustassa. Yliopistolle annetut vanhat hallintorakennukset on remontoitu, mutta jäljellä olevien tarpeiden kattamiseksi on vuokrattu muitakin rakennuksia, ja niitä on muunnettu uudelleen laboratorioiden, luentojen ja toimistojen talouteen. Toisen vaiheen (2014-2020) aikana yliopiston kampus laajenee noin 50 000 m2: n alueelle kaupungin keskustassa, noin seitsemän minuutin kävelymatkan päässä vanhan kaupungin keskustasta.

Yliopiston kampus-master-suunnitelman mukaan vuoteen 2020 asti opiskelijoiden määrä kasvaa jatkuvasti 7000-8000: een, 5-7 tiedekuntaa ja 21-28 osastoa. Master Plan -kehityksen tavoitteena on täyttää kaikki yliopiston tarpeet. Opiskelijoittajia on parhaillaan perustamassa kävelymatkan päässä molemmilta alueilta, jotka on suunniteltu yliopiston rakentamiseen.

Akateeminen ja opetushenkilöstö

Akateemisen ja opetushenkilökunnan valitsee vaalilautakunnat, jotka koostuvat ainakin kolmesta eri maasta tulevista kyproksenturkkilaisista ja ei-Kyproksen tutkijoista. Akateemisen ja opetushenkilökunnan valintamenettely jatkuu.

Akateemisen ja opetushenkilökunnan akateemisen vähimmäispätevyys on tohtorin tutkinto ja kyky opettaa ja harjoittaa tutkimusta yliopistoympäristössä. Aiemmin valitut tutkijat ovat erottaneet akateemiset saavutukset ja luennoinut kokemuksia yliopistoissa ja korkeakouluissa Kyproksella ja ulkomailla.

Yliopiston opetustarpeita käsitellään myös vierailevien professoreiden, erikoistutkijoiden ja erityisopettajien kautta. Yliopiston sääntöjen mukaan luokan itsenäinen luento annetaan vain tutkijoille, joilla on tohtorin tutkinto.

Tärkeimmät tavoitteet

Kaikille osastoille on ominaista seuraavat kolme tavoitetta:

  • Tarjoaa koulutusta korkean tieteellisen, teknisen ja ammatillisen tason opiskelijoille.
  • Tuoda korkealaatuista tutkimusta, joka ylittää perinteiset rajat perus- ja soveltavan tutkimuksen välillä, jotta ratkaisuja voidaan tarjota yhteiskunnan ja talouden suurille ongelmille. Samanaikaisesti, jotta Kypros saisi tärkeän aseman kumppanina modeemissa, eurooppalaisessa ympäristössä ja varmistaakseen merkittävän ulkopuolisen tutkimusrahoituksen
  • Edistää yliopistoyhteistyötä paikallisen teollisuuden ja talouden kanssa osallistumalla kansallisiin pyrkimyksiin innovoida ja parantaa tuotteiden ja palveluiden jatkuvasti.

Tämä koulu tarjoaa myös muita ohjelmia, klikkaa tästä nähdäksesi lisää.

Oppilaitoksessa tarjolla ohjelmia seuraavilla aloilla:
  • Englanti
  • Kreikkalainen

Katso Maisteri »

Ohjelmat

Tämä koulu tarjoaa myös:

Maisteri

Tietokoneavusteisen Kieltenopiskelun Maisteri

Online Kokopäiväinen 3 lukukautta September 2018 Kyproksen tasavalta Limassol

Ohjelmalla pyritään vastaamaan paikallisen yhteisön ja kieliopettajien tarpeisiin maailmanlaajuisesti. Tavoitteena on kehittää nykyisen ammattikoulutuksen edellyttämää osaamista ja taitoja toisen ja vieraan kielen opetuksessa uuden teknologian avulla kaikilla koulutusasteilla (esi- , ensisijainen, keskiasteen, tertiäärinen). Se keskittyy oppimisteorioihin, pedagogisiin menetelmiin ja teknologisiin sovelluksiin kieltenopetuksessa. Se on johdonmukainen kieltenopetuksen nykyisten oppimisteorioiden ja -menetelmien kanssa sekä käsitellä uuden tekniikan teoriat ja menetelmät opetettaessa ja oppimassa toisiaan (L2) tai vieraan kielen (FL) opetettuja kieliä. Vaikka ei rajoitu englannin kieltenopetukseen toisen / vieraan kielen tavoin, ehdotetun maisteriohjelman tavoitteet ovat johdonmukaisia ​​englannin kielen opetuksen teknisen standardin kanssa toisen kielen (englannin kieltenopetuksen opetuksen toisen sukupolven kielitaitovaatimukset, 2008) . [+]

Kurssikuvaus

CALL-kurssin MA on 3 op-kurssi, 90 opintopistettä. Kurssi kattaa mm. Toisen kielen hankinta, kieltenopetusmenetelmät, toisen kielen (L2) opetustekniikka, L2-arviointi

tavoitteet

Ohjelmalla pyritään vastaamaan paikallisen yhteisön ja kieltenopettajien tarpeisiin kaikkialla maailmassa.

Tavoitteena on kehittää ammattitaidottomien uusien ja vieraiden kielten opetuksen edellyttämiä tietoja ja taitoja uuden teknologian avulla kaikilla koulutusasteilla (esikoulu, peruskoulutus, keskiasteen koulutus, korkea-asteen koulutus). Se keskittyy oppimisteorioihin, pedagogisiin menetelmiin ja teknologisiin sovelluksiin kieltenopetuksessa. Se on johdonmukainen kieltenopetuksen nykyisten oppimisteorioiden ja -menetelmien kanssa sekä käsitellä uuden tekniikan teoriat ja menetelmät opetettaessa ja oppimassa toisiaan (L2) tai vieraan kielen (FL) opetettuja kieliä. Vaikka ei rajoitu englannin kieltenopetukseen toisen / vieraan kielen tavoin, ehdotetun maisteriohjelman tavoitteet ovat johdonmukaisia ​​englannin kielen opetuksen teknisen standardin kanssa toisen kielen (englannin kieltenopetuksen opetuksen toisen sukupolven kielitaitovaatimukset, 2008) .... [-]